Escola de Gestão da Advocacia inicia atividades e marca novo momento na capacitação estratégica da classe
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- Publicado em 05/03/2026

A OAB Blumenau deu início oficial às atividades da Escola de Gestão da Advocacia, iniciativa inédita no âmbito da Ordem dos Advogados do Brasil, que inaugura um novo momento para a capacitação estratégica da advocacia regional e estadual.
Com proposta inovadora e foco prático, o projeto nasce com o objetivo de oferecer ferramentas concretas para o desenvolvimento profissional, preparando advogados e advogadas para os desafios da advocacia contemporânea — que exige não apenas domínio técnico, mas também visão estratégica, liderança, gestão e inovação.
A aula inaugural foi conduzida pelo Dr. Luiz Carlos Nemetz, advogado com sólida trajetória profissional, além de experiência como professor, atuação em gestão pública e consultoria estratégica. Em sua palestra, trouxe importantes reflexões sobre posicionamento profissional, responsabilidade institucional e a relevância da gestão eficiente na advocacia moderna.
A diretoria da OAB Blumenau esteve presente, reforçando o compromisso institucional com a qualificação contínua da classe e com a construção de uma advocacia cada vez mais preparada para os novos cenários jurídicos.
Sobre a Escola de Gestão da Advocacia
A formação contará com:
- Carga horária total de 120 horas/aula, divididas em 11 módulos;
- Aulas realizadas às sextas-feiras, das 19h às 22h, e aos sábados, das 8h às 12h, em finais de semana intercalados.
Com a implantação no sistema OAB, a iniciativa tem como meta beneficiar toda a advocacia do Estado, ampliando o acesso a conteúdo de alto nível e consolidando-se como referência em formação continuada, unindo teoria, prática e inovação na gestão jurídica.
A advocacia está convidada a participar e aproveitar esta oportunidade de aprendizado, crescimento e fortalecimento profissional. A Escola de Gestão da Advocacia representa mais um passo da OAB Blumenau na modernização e profissionalização dos serviços jurídicos, investindo de forma estratégica no futuro da classe.



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